Studienbibliothek
Forschung, die man auch ohne Fachstudium versteht
Zu jeder Studie zeigen wir Design, Evidenzstufe, Kernergebnisse und die Grenzen der Aussage – damit klar bleibt, was belegt ist und was nicht.
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Langzeitfolgen medikamentöser ADHS-Behandlung bei Erwachsenen
Chang, Z. et al. · 2024 · Registerbasierte Kohortenstudie
Große Registerstudie mit Hinweisen auf reduzierte Unfall- und Suizidalitätsraten unter medikamentöser Behandlung.
Einschränkungen: Beobachtungsdesign, Kausalität nicht belegt, Restkonfundierung möglich.
Studie im Detail lesen →Masking bei autistischen Erwachsenen und psychische Gesundheit
Hull, L. et al. · 2021 · Querschnittsstudie
Höhere Camouflaging-Werte gehen mit stärkeren Angst- und Depressionssymptomen einher.
Einschränkungen: Selbstauskunft, überwiegend spät diagnostizierte Stichprobe.
Studie im Detail lesen →Training exekutiver Funktionen bei Kindern mit ADHS
Cortese, S. et al. · 2023 · Meta-Analyse randomisierter Studien
Trainingseffekte auf Testebene sind nachweisbar, die Übertragung in den Alltag bleibt begrenzt.
Einschränkungen: Heterogene Interventionen, häufig unverblindete Bewertung.
Studie im Detail lesen →Unterschiede der sensorischen Verarbeitung im Autismus-Spektrum
Robertson, C. & Baron-Cohen, S. · 2020 · Systematisches Review
Sensorische Unterschiede sind ein Kernmerkmal und stark mit Alltagsbelastung verknüpft.
Einschränkungen: Uneinheitliche Messinstrumente zwischen Studien.
Studie im Detail lesen →Quellenbibliothek
Offizielle Klassifikationen und Leitlinien – verständlich eingeordnet.
ICD-11
WHO
Internationale Klassifikation der Krankheiten, aktuelle Fassung.
DSM-5-TR
APA
US-amerikanisches Diagnosemanual mit ADHS- und Autismus-Kriterien.
AWMF-Leitlinien
AWMF
Deutsche S3-Leitlinien zu ADHS und Autismus-Spektrum-Störungen.
NICE Guidelines
NICE (UK)
Evidenzbasierte Behandlungsempfehlungen.
Cochrane Reviews
Cochrane
Systematische Übersichtsarbeiten mit hoher methodischer Strenge.