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Elterntraining und Verhaltensinterventionen bei Kindern mit ADHS

Originaltitel: Behavioral parent training for children with ADHD: a systematic review

Übersicht zur Wirksamkeit von Elterntrainings als nicht-medikamentöse Intervention bei Kindern mit ADHS.

Autor:innen: Daley, D. et al.
Jahr: 2014
Studiendesign: Systematisches Review und Metaanalyse
Publikation: Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry

Worum geht es?

Verbessern Elterntrainings das Verhalten von Kindern mit ADHS und die familiäre Interaktion?

Wie wurde untersucht?

Analyse randomisiert-kontrollierter Studien zu strukturierten Elterntrainingsprogrammen mit Beobachtungs- und Fragebogendaten zu kindlichem Verhalten.

Was kam heraus?

Elterntrainings verbesserten von Eltern berichtetes Problemverhalten deutlich.
Objektiv beobachtete Verhaltensänderungen waren geringer als subjektiv berichtete.
Elterlicher Stress und familiäre Konflikte nahmen im Verlauf ab.
Effekte waren bei jüngeren Kindern tendenziell stärker ausgeprägt.

Was wir daraus ziehen können

Elterntraining kann Familienalltag und Beziehung spürbar entlasten.
Ein früher Beginn im Kindesalter erhöht die Erfolgschancen.
Elterntraining ersetzt keine medikamentöse Behandlung, kann sie aber sinnvoll ergänzen.

Einordnung durch die Redaktion – keine Diagnose und keine Behandlungsempfehlung.